 | Die inhaltsleere Natur-Wissenschaft#1 hat die technische und informatorische Vernetzung der Menschheit auf diesem Planeten, und damit völlig neue Spielregeln bewirkt. |  | Daran hat sich die personen-neutrale so genannte Human-Wissenschaft#2 bisher nur widerwillig angepasst. So ist die Geschichte immer noch primär eine Folge deren Ungerechtigkeit. Wenn es um das nachhaltige Überleben auf diesem Planeten geht versucht sie immer wieder, Wissenschaftler#1 mit ihren drei Tabus lediglich für ihre Machtinteressen (Physiker für George W. Bush's Raketenabwehr-schirme) zu instrumentalisieren. Dr. Frankenstein versucht es im Alleingang, neustens mit Klonen - um wieder über zeitgeistige Verallgemeinerungen hinaus sein eigener Meister zu sein... |  | Die virtuelle Kunst-Wissenschaft#0 versteht es rührig mit der Technik#0 und der Unzufriedenheit#2 der Menschenmasse mit dieser Welt in ihre eigene, virtuelle hinein zu deregulieren. |  | Ohne die persönlich relevante Wissenschaft#3 bleibt die Welt #120 in ihrer Pre-Trans-Trap auf allen Ebenen nachweislich, geschlossen, selbst - zerstörerisch; das letzte Jahrhundert ist Beweis genug! |
So geht es hier, nachdem die Wissenschaft#3 auf einem operationellen Niveau ist darum, den Übergang zur Revitalisierung von Wissenschaft#1 dort zu beleben, wo das noch sinnvoll möglich ist. Im Newtonschen Weltbild gibt uns... 4) Mit der Darstellenden Geometrie geht es schliesslich um die wirklichkeitsexakte Grundlage zum Design konkreter Konstruktionen, welche den Naturgesetzen#1 eine erstrebenswerte Bedeutung#3 zu geben vermögen, und die unvermeidlichen Restrisiken im Prinzip (und damit noch lange nicht in der Politik, die erst zur effektiven Praxis führt - siehe Tscherobyl) beherrschbar machen. Das verlangt im Design, der Produktion und der Qualitätskontrolle über den gesamten Lebenszyklus eines Produktes nach integeren Verantwortlichen, nicht bloss Zeitgeisthüter und -manager, um Irrtümer auszuschliessen... | ...1) die klassische Physik die inhaltsleer realitäts - exakt unverfügbare Beziehungen#1 zwischen Materie, Energie, Raum und Zeit an (Achtung, Fehler sind wie in Tschernobyl nicht ausgeschlossen), | Algebra und Analysis geben uns 3) den virtuell eindeutigen Mentalraum#0 zur virtualitäts - exakten Freiheit vor Willkür zur logisch kohärenten und ideal / sozialverträgliche Modellierung solcher Zusammenhänge bis hin zu ihrer Dynamik. Die Ausrede: "Irren ist menschliche", ist unmenschlich, denn Irrtum sprach selbst der Igel, und stieg vom Kaktus nieder | während 2) die Geometrie deren objektive, personen - neutral im Rahmen der Naturgesetze#1 zeitgeistexakt diskutierbare Auswirkung#2 mit Masse auf den Raum vermess- und berechenbar macht (und in der Politik mit Macht - und deren Missbrauch durchsetzt). |
Die Zusammenfassung der einzelnen Fächer basiert auf den entsprechenden AKAD Maturalehrgängen 2001. Diese Sites sind für Teilnehmer an entsprechenden Workshops gedacht und erscheinen deshalb für unbedarfte Leser noch erklärungsbedürftig. Deshalb haben Sie jeweils unten zum Feedback Gelegenheit. Es zeugt natürlich nicht von Reife, wenn man meint, die scheinbaren Freiräume (unter 2 und 4) mit der unverstandenen Zeitgeist-, Relativitäts-, Quanten- und Chaostheorie etc. seinem Ego mit seinen versteckten Absichten oder der ganz und gar verantwortungslosen Massenmeinung und sei es die einer Fakultät entsprechend, anmassend erweitert. Der reife, verantwortungsvolle Mensch lässt sich eben durch nichts und niemand sonst ersetzen! Es ist naiv, mehr noch eine Denk-, die zur Humankatastrophe führt, solche unfundierten und nicht substanzierbaren, nicht exakten, virtuell verwirrlichen Meinungen z.B.  | mit dem beschränkten Gültigkeitsbereich der Newtonschen Physik oder |  | mit irgendwelchen Mehrheiten, |  | oder einfach subjektiv, egoistisch, mit Rhetorik Unreife über-zeugend |
rechtfertigen zu wollen! Es ist vielmehr unsere persönliche, nicht delegierbare Aufgabe mit unserem Lebens - Erfüllungs - Prinzip dort eben realitäts-, zeitgeist-, virtualitäts- und lebenswirklichkeits - exakt die vorherrschende Wissenschaftlichkeit verantwortbar zu erweitern und wahr zu nehmen. Das Universum zeigt sich, wenn wir ehrlich sind, nicht zufällig als sinnvolle Ordnung, damit wir so tun, als ob es dem Chaos entstamme, nur weil das  | einseitig simplen, hedonistische Vorstellungen#2 und |  | verantwortungslosen Anmassungen#0, oder |  | stammhirnigen Reaktionen#1, |  | kurz der ungebildeten menschlich inhaltsleeren Veranlagung |
scheinbar, und das nur kurzfristig, nicht nachhaltig aufrecht zu erhalten, besser entspricht und in keiner Weise lebenserfüllend sein kann. Damit wird das obige Newtonsche Weltbild mit seiner nachweislich universellen Gestaltungskraft zum Hinweis auf die höhere Ordnung im Hinblick auf die Lebenserfüllung möglichst vieler; Gott macht keine Täuschungsmanöver und würfet auch nicht! Es ist legitim, dass an Universitäten Menschen sind, um sich davon herausredend, Sie auf Ihre Verführbarkeit für den seichten Intellekt zu testen; benützen Sie deshalb die Möglichkeit dafür vorher zur Reife heranzuwachsen; informieren Sie sich...
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